شرح حال و زندگی حضرت فاطمه زهرا(س)/ درسنامه شماره 5
زمانی که پیامبر خدا(ص) از دنیا رفت کوچک و بزرگ گریه و شیون داشتند ولی این مصیبت بر نزدیکان و اصحاب و دوستان و خویشان آن حضرت بس شدید و تأثّرآور بود هر کس در آن روز گریه میکرد ولی کسی از اهل زمین نمیتواند گریهکنندهای نالانتر از فاطمه زهرا(س) پیدا کند...
کد خبر: ۳۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۱۷
شرح حال و زندگی حضرت فاطمه زهرا(س)/درسنامه شماره 4
لازم است بدانیم دوستی پیامبر(ص) نسبت به فاطمه زهرا(س) مانند محبّت دیگر پدران نسبت به دخترشان نبود و این احترام صرفاً به خاطر عاطفه پدری نبود. بلکه پیامبر خدا(ص) به دخترشان به دید عظمت و بزرگی می‌نگریستند و می‌توان گفت، گویا از سوی خداوند مأموریت داشتند که از او احترام کنند.
کد خبر: ۳۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۱۵
تعبیر حضرت عجیب است می‌فرماید قلب خودت را زنده کن با شنیدن موعظه، از این جمله معلوم می‌شود قلب انسام گاهی می‌میرد و اگر قلب نمیرد تعبیر به زنده کردن معنا نمی‌دهد البته می‌دانیم مقصود از قلب همان روح آدمی است که چه نعمت بزرگی است و به تعبیر قرآن روح ما، روح خدایی است...
کد خبر: ۳۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۱۰
شرح حال و زندگی حضرت فاطمه زهرا(س)/ درسنامه شماره 3
همه‌ی آنچه را که علی(ع) بابت مهریه و لوازم منزل و عروسی به پیامبر(ص) داده بودند همان بهای زرهی بود که در بازار فروختند و پول آن را به این برنامه اختصاص دادند چون چیز دیگری از مال دنیا نداشتند و پیامبرخدا(ص) آن پول را سه قسمت کردند، یک سوم آن را اثاث خریدند و یک سوم از آن را هزینه خرید عطر نمودند و یک سوم دیگر را به رسم امانت نزد امّ سلمه نهادند.
کد خبر: ۳۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۰۸
یاران معصومین(ع)/ ۱۱
زید فرزند «صوحان بن حجر» اهل کوفه و کنیه‌اش «ابوسلمان» و به‌نقلی «ابوعایشه» یا «ابومسلم» یا «ابوعبدالله» می‌باشد. وی برادر بزرگ سیحان و صعصعه عبدی است.
کد خبر: ۳۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۰۷
شرح حال و زندگی حضرت فاطمه زهرا(س)/ درسنامه شماره 2
یکی دیگر از نام‌های آن حضرت «زکیّه» است. این واژه، به معنی پاکیزگی است. لغت شناس معروف، «طریحی» در مجمع البحرین می‌گوید: تزکیه یعنی پاک شدن و شستشو کردن از اخلاق زشت و خویهایی که ناشی از خشم و حسد و بخل و ... باشد.
کد خبر: ۳۲۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۰۲
شرح حال و زندگی حضرت فاطمه زهرا(س)| درسنامه شماره ۱
بانوی بزرگی که از نظر آفرینش در رده بالای آفریدگان و همتا و همسنگ اوّلینهای خلقت قرار دارد و در خیل نسوان بی‌نظیر است. شخصیت انسانی مانند فاطمه زهرا(س) دارای خصوصیّاتی است که او را نشانه قدرت بالغه و توانایی بدیع و عجیب پروردگار قرار میدهد.
کد خبر: ۳۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۲۴
درسنامه شماره سه
تو را سفارش می‌کنم به تقوای الهی و التزام به فرمان الهی و اینکه قلب و روح خودت را با ذکر و یاد خدا آباد کن و اینکه به ریسمان الهی چنگ بزن و کدام وسیله می‌تواند میان تو و خداوند مطمئن‌تر از حبل الله (ریسمان الهی) باشد اگر به آن چنگ بزنی و دامان آن را بگیری.
کد خبر: ۳۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۱۹
درسنامه شماره دو
انسان در این دنیا به جای اینکه تاجر عمل صالح باشد و از عمر خود برای سفر مرگ سرمایه کسب کند و توشه این سفر را تهیّه کند، از سرمایه عمر مشغول تهیّه اموال و دارایی ها می شود که این اموال انسان را گول می زند.
کد خبر: ۳۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۱۹
درسنامه شماره یک
موعظه‌کننده اگر در حال موعظه کردن تواضع به خرج بدهد و از موضع بالا و حالت آمرانه سخن نگوید سخنانش بسیار اثربخش‌تر خواهد بود. امام می‌خواهد بفهماند که پسرم به همین زودی‌ها پدر می‌رود و پسر باید جای پدر بنشیند و درک این حقیقت او را برای پذیرش موعظه‌ها آماده‌تر می‌سازد.
کد خبر: ۳۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۱۹
شکوفه های سور قرآن/ 6
از حضرت ختمی مرتبت(ص) مروی است هرکس سوره‌ی انعام را قرائت کند به عدد هر آیتی که در آن است هفتاد هزار فرشته یک شبانه‌روز بر او درود می‌فرستند.
کد خبر: ۳۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۱۷
نوشتار حاضر که از نظر خوانندگان گرامی می‌گذرد، با سپاس بی‌حدّ ایزد منّان، ثمره‌ی تلاش بیان و بنان مدّت زمانی است نه چندان دور که با توفیقات الهی گردآوری و تدوین گردیده و به علاقمندان و پیروان قرآن و عترت(ع) عرضه می‌گردد.
کد خبر: ۲۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۲۹
کد خبر: ۲۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۲۷
وهابیت ایده استعمار
برای اینكه عموم شیعیان به‌ویژه نسل جوان از بنیان مرام خرافی وهابیت مطّلع گردند، گزارشها و یادداشت‌هایی یك جاسوس انگلیسی به نام مستر همفر (Humpher)كه خود سازنده آیین وهابیت است در این کتاب در اختیار عزیزان قرار می‌گیرد.
کد خبر: ۲۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۶
وهابیت ایده استعمار
دولت بریتانیا همواره درصدد تشکیل یک امپراطوری بزرگ از شرق دریای مدیترانه تا غرب اقیانوس هند بود. درست است که به‌طور رسمی بر برخی کشورها حکومت نمی‌کرد ولی در واقع چرخاننده شئون حکومتی در آن مملکت‌ها سیاست‌های دولت بریتانیا است.
کد خبر: ۲۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۶
وهابیت ایده استعمار
در سال ١٧١٠ میلادی از طرف وزارت مستعمرات بریتانیا برای پژوهش در خصوص یافتن راه‌های منحرف ساختن ملّت اسلام، به‌طرف شهر «آستانه» پایتخت امپراطوری عثمانی روانه شدم. در مسجدی اقامت و تحت نظر شیخی به نام «احمد افندی» به آموختن قرآن و زبان ترکی و ادبیات عرب مشغول شدم.
کد خبر: ۲۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۶
وهابیت ایده استعمار
طلبه جوانی به اسم «محمّد بن عبدالوهاب» را دیدم. حس بی‌باكی و بلندپروازی‌اش در برابر بزرگان دین، و رأی مستقلّی كه او از نظر فهم قرآن و سنّت داشت، بزرگ‌ترین نكته‌ای بود كه این امكان را به وجود می‌آورد كه از طریق او مأموریت خود را در اجتماع مسلمانان انجام بدهم.
کد خبر: ۲۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۶
وهابیت ایده استعمار
به وزارتخانه در لندن رفتم. وزیر از اینكه بر عنصری مانند «محمّد بن عبدالوهاب» دست‌یافته‌ام خیلی اظهار خوشوقتی كرد، و تأكید كرد كه مبادا او را از دست بدهی. وزیر دستور داد كه دو سرّ بزرگ از اسرار دولت را در اختیارم بگذارد.
کد خبر: ۲۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۶
درسهایی از نهج‌البلاغه
این نامه از معروف‌ترین و مشهورترین نامه‌های حضرت است که بعد از نامه به مالک اشتر، طولانی‌ترین نامه‌های امام است.
کد خبر: ۲۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۵
شرح حال و زندگی حضرت محمد(ص)/ درسنامه شماره 5
اضطراب و دلهره، سراسر مدینه را فراگرفته بود، گزارشهایی که از داخل خانه به بیرون میرسید، از وضع نامطلوب آن حضرت، حکایت میکرد. برخی از یاران حضرت، علاقه مند بودند که از نزدیک، رهبر عالیقدر خود را زیارت کنند، ولی حال پیامبر(ص) اجازه نمیداد در اطاقی که آن حضرت بستری بودند، جز اهل بیت وی، کسی رفت و آمد کند.
کد خبر: ۲۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۰۷